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　　旅游管理系★ღ，人文学系★ღ，社会工作系★ღ，欢迎来到拉斯维加斯游戏★ღ。3499拉斯维加斯★ღ，拉斯维加斯游戏官网★ღ，学人简介★ღ：丁学良★ღ，他是香港科技大学的荣休教授★ღ，在1992年取得了哈佛大学的博士学位★ღ，曾经在哈佛本科生院（Harvard College）★ღ、澳洲国立大学亚太研究院（RSPAS★ღ，ANU）★ღ、卡内基国际和平基金会（CEIP）等地方任职★ღ。

　　自3月中旬起★ღ，内地教育领域掀起了一场多年未遇的大规模争论★ღ，这一争论迅速扩展至工商领域★ღ、投资界★ღ，甚至波及省市级政府的公务员体系★ღ。其源头是《南方周末》对复旦大学现任校长的一次访谈★ღ，访谈的主题为该校计划进行大刀阔斧的调整★ღ，要把文科专业在全校每年招生所占的比例从大概三到四成削减至两成★ღ。复旦大学在国内综合性大学中的声望仅次于北京大学★ღ，所以这一访谈一经发表便引发了热烈的争论★ღ，参与者热情高涨★ღ，有些人更是怒不可遏★ღ。这不难理解★ღ，毕竟复旦大学招生专业的这一重大调整若得以推行★ღ，必然会产生全国性的影响★ღ，关乎家家户户孩子报考大学的规划★ღ。这是一个牵一发而动全身的重大改变★ღ，其影响必然会持续并渗透到包括香港居民在内的数代中国人的教育筹备之中★ღ。

　　多位内地教育界人士催着我对这件事发表看法★ღ。不过我得说清楚★ღ，这一篇以及之后同主题的评论欢迎来到拉斯维加斯游戏★ღ，绝不是在为复旦大学大规模的专业调整进行辩解★ღ，尽管我在1979 - 1981年期间★ღ，是该校哲学专业的硕士研究生（在那个时候全国联网排列3★ღ，硕士学位在内地已经是最高学位了★ღ，招收博士生是后来才出现的情况）★ღ。这篇评论是源于我和包括复旦大学在内的几所大学的资深教授们的探讨★ღ，目的是了解实际情况★ღ，防止说些不切实际的大话★ღ。由于内地公众在讨论时一直存在概念不清晰★ღ、术语使用混乱的问题★ღ，所以我要先把几个基本概念解释清楚★ღ，不然又会陷入以往的困境★ღ，争论得越久就越混乱欢迎来到拉斯维加斯游戏★ღ。

　　最基本的几个概念如下★ღ：内地所使用的“文科”定义太过宽泛★ღ，甚至有些混乱★ღ。在国际高等教育领域★ღ，“文科”即Humanities★ღ，其主要专业为语言欢迎来到拉斯维加斯游戏★ღ、文学★ღ、哲学★ღ、历史★ღ、宗教研究★ღ、艺术研究（不包含艺术实践）★ღ。“工科”的界定没什么太多混淆之处★ღ。内地的学科划分与高等教育最为发达的国家之间★ღ，主要的不明确之处在于“文科”是否涵盖“社会科学”以及“高等专业（professional而非vocational）教育”★ღ。在高等教育发达的国家★ღ，政治学（包含国际关系）★ღ、经济学★ღ、社会学★ღ、人类学属于“社会科学”★ღ，并不属于“文科”★ღ。由于这些学科以近代物理学和生物学为样板★ღ，并且越来越多地运用复杂的数量处理技能★ღ。它们自称为Social Sciences全国联网排列3★ღ，这表明其从业者以自然科学的研究模式为目标★ღ，尽管还达不到那种精确的程度★ღ。“高等专业教育”的主体是法学★ღ、工商管理★ღ、公共管理★ღ、教育学★ღ、医学实践（其中的基础知识属于自然科学）★ღ、牙医★ღ、神学实践★ღ、新闻学★ღ。西方最古老的名校最早的三大专业学院是神学院★ღ、法学院★ღ、医学院★ღ，这一传统一直影响着20世纪以来的学科划分★ღ。内地在讨论中对这些学科的划分都是口语化的★ღ，只要一提到“文科”★ღ，凡是在“理科”和“工科”之外的★ღ，全都囊括其中★ღ，从而造成了极大的混乱★ღ。还有一点需要顺便提及全国联网排列3★ღ，在西方学科划分体系里★ღ，数学是单独的★ღ，并不包含在自然科学之中★ღ。

　　当下正在探讨“文科”与“工科”比例的大规模调整★ღ。自晚清发展近代高等教育起★ღ，这种调整已出现过许多次★ღ，而每一次调整都有着深刻的军事★ღ、经济★ღ、政治★ღ、社会★ღ、文化等方面的背景全国联网排列3★ღ。若不梳理清楚这150年来的复杂演变历程★ღ，便难以对复旦大学所规划的“削减文科★ღ、增加工科”这一重大调整作出公正的评价★ღ。

　　首先★ღ，晚清在创办近代高等学府之时★ღ，目标十分明确全国联网排列3★ღ，那就是要做到船坚炮利★ღ。于是★ღ，在当时一贫如洗的状况下★ღ，中国最初的高等学堂将最多的资金投入到工科方面★ღ，旨在发展军备产业★ღ。不然的话★ღ，就只能任由西洋和东洋的列强不断欺凌★ღ，彻底沦为战败国★ღ。除工科之外欢迎来到拉斯维加斯游戏★ღ，不久又增设了农科和教育科★ღ，毕竟作为农业大国★ღ，其经济基础相当薄弱★ღ，而作为文盲众多的大国★ღ，民众太过愚昧无知★ღ，难以实现自给自足★ღ、自强自立★ღ，从而有效地抵御外部列强★ღ。

　　其次★ღ，民国初年中央集权缺失★ღ，倒是使得几个条件较为优越的省份在本地军阀的治理下★ღ，想要效仿明治维新后的日本★ღ，踏上富国强兵的正途★ღ。于是★ღ，这就给那些有眼光★ღ、有抱负的教育家提供了极为广阔的试验空间★ღ，他们学习西方和东方的经验★ღ，开办了众多高校★ღ。这些高校的专业设置并非局限于应用学科★ღ，而是延伸到了社会科学和人文学科领域★ღ。例如在东北和山东★ღ，大学设立的考古学专业★ღ，让全球华人对自身文化渊源的学习有了经现代科学方法考证过的资料★ღ，而不再像过去大多依赖传说★ღ。那些被后世学人当作楷模的国立★ღ、私立（包含教会）★ღ、省立大学★ღ，尤其是引领这些大学的教育家★ღ，很多都活跃于20世纪初的30多年间★ღ。

　　其三★ღ，要是没有日本发动全面侵华战争的话★ღ，中国的高等教育必定会呈现出百花齐放★ღ、百家争鸣的繁荣景象★ღ。以这样的局面作为坚实的基础★ღ，到20世纪的中后期★ღ，也就是自晚清开始兴办近代高等教育之后的百年之际★ღ，中国最为优秀的十所大学肯定会与全球一流大学的水平十分接近★ღ。难道没看到吗？在20世纪的前半叶★ღ，中国大学中的杰出教授前往世界一流大学任教的时候★ღ，备受尊崇★ღ。那些优秀的本科毕业生进入世界一流大学攻读研究生学位★ღ，很快就能取得斐然的成绩★ღ。一直到1984年夏天我出国留学之后★ღ，我才懂得近代百年以来中国高等教育的发展历程★ღ，在出国之前★ღ，我还以为内地的高校从一开始就是贫穷且落后的呢★ღ。

　　第四全国联网排列3★ღ，1952年内地高校展开了全面的调整★ღ，所参照的是苏联模式★ღ。这种模式以富国强兵为目标★ღ，这一点和晚清有着一脉相承的关系★ღ。如此一来★ღ，中国之前向各个发达国家多元借鉴而形成的百花齐放式的教育体系就被一下子切断了★ღ，重点首先放在工科上★ღ，其次是理科★ღ。苏联高校的模式其实就是国营大工厂的一种翻版欢迎来到拉斯维加斯游戏★ღ，专业与车间相对应★ღ，一所学校就如同一个工厂★ღ，内地的多数高校都变成了单科技术学院★ღ。1994年之后★ღ，我在西部内地做调研时★ღ，曾与一群北美教授在西安参观出土文物★ღ，途经一所高校★ღ，校门口的校名是“西安公路交通学院”★ღ。外国教授满脸困惑地问道★ღ：这所学校只开展公路交通方面的教学与研究工作★ღ，难道就不涉及铁路交通★ღ、河流海洋交通★ღ、管道运输★ღ、空中交通这些领域吗？从这样的学校毕业的人★ღ，在毕业之后怎么能够适应不断变化的市场经济呢？我尝试着解释★ღ：我推测这所高校是照搬苏联模式★ღ，专门为公路交通系统培养人才的★ღ。毕业生在毕业后的几十年都不会脱离这个系统★ღ，政府会把一切从始至终都安排得妥妥当当★ღ。毕业生就像螺丝钉一样★ღ，永远固定在一个点上★ღ。

　　第五★ღ，1952年全国高校进行大规模调整★ღ，社会科学遭到压缩★ღ，人文学科被改造★ღ。例如★ღ，内地大学中首个社会学系原本设立于清华大学★ღ，后来却被取消了★ღ，这是由于清华大学被转变为工科大学★ღ。20世纪50年代★ღ，毛泽东会见北京大学的史学家翦伯赞★ღ，当时高层正打算开展整风运动★ღ，毛泽东询问翦伯赞★ღ：你在高校担任系主任欢迎来到拉斯维加斯游戏★ღ，存在哪些问题★ღ，又有什么意见呢？翦伯赞回答道★ღ：如今存在重视理科而轻视文科的现象★ღ。毛泽东表示★ღ：从我们的历史和当前的状况来讲★ღ，重视理科是有依据的★ღ，但是轻视文科则是错误的★ღ。翦伯赞返回学校后★ღ，在历史系以及全校（他是副校长）提出了强化文科教学研究的提议与措施★ღ。“文革”开始后★ღ，翦伯赞自杀★ღ。

　　第六★ღ，“文革”一开始★ღ，内地的高校就全都停止办学了★ღ。1968年7月毛泽东作出指示★ღ：“大学还是得办的★ღ，我在这里着重说的是理工科大学必须要办★ღ。”1970年元旦★ღ，中央发出号召★ღ：“文科大学务必开展革命大批判★ღ。……应当让革命大批判深入到文科的各个学科之中★ღ，对哲学★ღ、历史学★ღ、文学★ღ、政治经济学★ღ、新闻学★ღ、教育学等领域内反动的资产阶级思想体系予以批判★ღ。唯有如此★ღ，旧的文科大学才能够在批判当中重获新生★ღ。”

　　第七★ღ，总的来讲★ღ，自晚清起直至1977年★ღ，在近代中国高等教育体系里★ღ，工科是最受看重的学科★ღ，原因在于要达成船坚炮利的目标★ღ。理科对工科起着支撑作用★ღ，所以也得到眷顾★ღ，特别是那些应用价值显著的理科门类★ღ。在内地被归为文科范畴的★ღ，涵盖了所有社会科学以及法律★ღ、教育★ღ、新闻★ღ、管理等学科★ღ。在氛围宽松之时★ღ，这些学科被认为缺少实用性★ღ。而在激进的时期★ღ，它们则被视作带有思想毒害性★ღ。简单来说★ღ，要么是没有用处★ღ，要么是存在危害★ღ。

　　自1977年起的30余载★ღ，乃是内地高校发展与提升的黄金阶段全国联网排列3★ღ。重点理工科院校要么恢复了早年被裁撤的人文社科类专业★ღ，要么新设立了这些专业★ღ。特别是在全国朝着建设世界一流大学的目标奋力前行的时期★ღ，更为着重强调优秀的高校务必将人文社科专业建设好★ღ。

　　第九★ღ，近十几年来全国联网排列3★ღ，内地高校愈发注重产业实用性学科★ღ，新科技革命进一步推动了这种趋势★ღ。这些学科会对高校的评比排名产生影响★ღ，并且在重大研究项目的获取以及随之而来的巨额研究资金方面起着决定性作用★ღ。我得知★ღ，数年来★ღ，上海的两所顶尖高校★ღ，其中一所每年的经费比另一所多出100亿元人民币★ღ，尽管从历史上看★ღ，后一所的名声之前不及前一所★ღ。在北京的两所顶尖高校★ღ，这种经费上的差异情况也近乎相同★ღ。缘由在于一所为综合性大学★ღ，而另一所是以工科为主的大学★ღ。每年相差100亿元★ღ，十年下来★ღ，哪所学校能够购置更为先进的设备★ღ、聘请在职业市场更受青睐的新人★ღ、开办更具竞争力的专业★ღ、取得更多的科技成果★ღ，这是不言而喻的★ღ。

　　因此★ღ，对于复旦大学计划大幅削减文科★ღ、增加工科这一重大调整★ღ，务必要在前述的大环境下加以考量★ღ，针对这一调整方案的批判不可脱离上述背景★ღ。在接下来的评论里★ღ，我会提出疑问与批判★ღ。

　　原标题为《内地就大学削减文科★ღ、增加工科之事激烈辩论》★ღ，现标题为编者拟定★ღ，经作者授权发布★ღ，原文刊载于《信报》★ღ。

　　（4.28 - 5.7）即将达到满员状态★ღ，与梁永安★ღ、陆铭一同前行★ღ，开启大时代下世界格局的变化探秘之旅★ღ。